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2歲到3歲兒童分離焦慮期怎么引導(dǎo)

參與醫(yī)生

鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院 郎艷 主任醫(yī)師
當(dāng)發(fā)現(xiàn)2-3歲孩子出現(xiàn)分離焦慮,此時(shí)切莫驚慌,因?yàn)榧议L(zhǎng)的鎮(zhèn)定才會(huì)給孩子帶來(lái)安定的心情、環(huán)境,此時(shí)孩子會(huì)覺(jué)得心安。 家長(zhǎng)需要去做的是經(jīng)常陪伴孩子,讓孩子絕對(duì)相信父母不會(huì)離開(kāi)自己;給孩子講科普讀物,講美好且非常具有美感畫面的故事。孩子聽(tīng)到故事對(duì)自己小小心靈也會(huì)有健康發(fā)展;再者一定要帶孩子多與其他孩子互動(dòng),不能反反復(fù)復(fù)過(guò)分關(guān)注孩子的行為,應(yīng)該放開(kāi)手腳,讓孩子去獨(dú)立地與小朋友們?nèi)セ?dòng)、去交流、去做游戲,家長(zhǎng)在旁邊給予正性的支持和鼓勵(lì),這是至關(guān)重要的行為方法;作為家長(zhǎng)一定要經(jīng)常跟孩子做團(tuán)體活動(dòng),包括家庭出游,在生活當(dāng)中逐漸教育孩子怎么成為一個(gè)自立自強(qiáng)的小朋友。
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