腦血管病導(dǎo)致患者出現(xiàn)語(yǔ)言障礙，臨床常采取簡(jiǎn)單的詞匯對(duì)其進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，訓(xùn)練模式與教育兒童如何進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)相類(lèi)似?；颊呷缯Z(yǔ)言功能恢復(fù)較佳，可簡(jiǎn)化口語(yǔ)訓(xùn)練過(guò)程，反之，患者應(yīng)從較簡(jiǎn)單部分開(kāi)始訓(xùn)練。訓(xùn)練過(guò)程中，如采取專(zhuān)業(yè)化術(shù)語(yǔ)，患者接受程度普遍不高。訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)單且具有趣味性，對(duì)愛(ài)好打麻將的患者，可采取麻將中的字、詞交流；對(duì)喜歡音樂(lè)的患者可采取與音樂(lè)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行交流。