切實(shí)發(fā)揮中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)專(zhuān)家作用

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)上強(qiáng)調(diào)“要著力推動(dòng)中醫(yī)藥振興發(fā)展，堅(jiān)持中西醫(yī)并重，推動(dòng)中醫(yī)藥和西醫(yī)藥互相補(bǔ)充、協(xié)調(diào)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥健康養(yǎng)生文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。”習(xí)總書(shū)記對(duì)中醫(yī)藥工作的系列重要指示，對(duì)于推動(dòng)中醫(yī)藥振興發(fā)展具有重大指導(dǎo)意義，是做好中醫(yī)藥工作的根本遵循和行動(dòng)指南。

中醫(yī)藥事業(yè)振興發(fā)展離不開(kāi)中醫(yī)藥人才，中醫(yī)藥人才培養(yǎng)離不開(kāi)中醫(yī)藥教育。中醫(yī)學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，目前受醫(yī)療環(huán)境、教學(xué)模式和管理辦法等多方面因素影響，醫(yī)學(xué)生院校培養(yǎng)期間接觸臨床較少，臨床技能掌握不夠扎實(shí)。

中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)作為臨床教學(xué)的重要內(nèi)容，為中醫(yī)住院醫(yī)師成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，將分散在不同階段的培訓(xùn)集中起來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)化培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠在高水平的基地接受系統(tǒng)化、規(guī)范化的臨床技能訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐結(jié)合，在提高臨床技能的同時(shí)加深對(duì)中醫(yī)理論的理解，實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)生向住院醫(yī)師的角色轉(zhuǎn)變。