兒童發(fā)育到4-5周歲時(shí)，通常屬于幼兒園中班或小班階段，表達(dá)能力相對(duì)較好，有較多同伴，可與家長(zhǎng)、同伴溝通，具有較強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力，已經(jīng)逐漸適應(yīng)學(xué)校生活，周?chē)灿泻芏啾頁(yè)P(yáng)和認(rèn)可。當(dāng)兒童不按照指令做事，需要使其保持情緒穩(wěn)定，并了解原因，如兒童是否需要尋求關(guān)注、得到認(rèn)可或希望達(dá)成某種要求。了解兒童行為背后的心理動(dòng)機(jī)，才能改善叛逆。因此，必要時(shí)，在保證兒童安全前提下，冷處理屬于很重要的策略。上述情況父母應(yīng)該給兒童適度空間，鼓勵(lì)多嘗試，從中明白做事要有尺度。 4-5歲兒童可能獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)，任何事情均會(huì)按照自己策略和方式執(zhí)行。通常表現(xiàn)出不服從父母管束，否定家長(zhǎng)指令和要求，表現(xiàn)出反叛行為，和父母唱反調(diào)。