精神發(fā)育遲滯的患兒，由于智力水平較低的原因，所以學(xué)習(xí)經(jīng)常會受到影響。學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)成績不好是學(xué)業(yè)方面的兩個主要表現(xiàn)。提高學(xué)習(xí)效果就要針對孩子不同的情況設(shè)置不同的方法。每個孩子擅長的不一樣，同樣是精神發(fā)育遲滯，特征不一樣。有的孩子智力發(fā)育不均衡，可能總體來說智力水平偏低，但在某一個方面較好，如數(shù)學(xué)成績可能較好，語文、英語差，此時可以很好地進行數(shù)學(xué)成績的開發(fā)。用這一項來培養(yǎng)孩子的自信，進而增強他對其他功課或者其他方面的學(xué)習(xí)信心，有助于提高學(xué)習(xí)效果。所以一定要因材施教，不同的孩子制定不同的訓(xùn)練方法。另外，還要堅持，要長期不厭其煩的教育。因為他們學(xué)習(xí)能力稍低，所以接受新鮮事物的能力弱，此時不斷的強化，不斷的給他同樣的刺激，來增強記憶，增強學(xué)習(xí)效果也是常用的方法。所以對于精神發(fā)育遲滯孩子的學(xué)習(xí)，不能一概而論，一定要具體情況具體分析，來制定適合每個孩子的不同訓(xùn)練計劃或?qū)W習(xí)計劃。