發(fā)育遲緩是過(guò)渡性診斷，并不是最終診斷，并不能說(shuō)明長(zhǎng)大后會(huì)變成弱智。發(fā)育遲緩一般情況下指發(fā)育階段的評(píng)判，兒童的可塑性非常強(qiáng)，與家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、教育都有很大關(guān)系。在孩子小的時(shí)候，無(wú)法做出準(zhǔn)確判斷，發(fā)育比正常的孩子落后，但有些孩子經(jīng)過(guò)康復(fù)干預(yù)發(fā)育能夠完全趕上正常孩子。而有些孩子經(jīng)過(guò)康復(fù)干預(yù)，基本上可以維持正常人的生活，包括上學(xué)、就業(yè)、走入婚姻，但是生活質(zhì)量上相對(duì)較差，如學(xué)習(xí)成績(jī)差，雖然能獨(dú)立工作，但只能從事相對(duì)比較簡(jiǎn)單的體力活動(dòng)。 還有些患兒如果到了5歲，經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化智力測(cè)試，如國(guó)際國(guó)內(nèi)上公認(rèn)的韋氏智力測(cè)試進(jìn)行評(píng)估，如果智商＜70分，再加上適應(yīng)能力低于正常情況，則診斷為智力障礙。在最初不應(yīng)認(rèn)為發(fā)育遲緩等于弱智，對(duì)于智力障礙的診斷具有非常嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，如要求年齡在5歲之上、智商＜70分、適應(yīng)能力落后，只有這3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)都能夠滿足才可被稱為智力障礙。