幼兒強(qiáng)迫癥的癥狀主要有以下幾個(gè)方面，首先有的孩子可以表現(xiàn)出強(qiáng)迫檢查，比如孩子畫(huà)完畫(huà)之后，總覺(jué)得自己沒(méi)畫(huà)完反復(fù)的檢查，或者是孩子在裝書(shū)包的時(shí)候，總覺(jué)得有落了東西，反復(fù)的打開(kāi)書(shū)包檢查 合上，或者是孩子在裝玩具的時(shí)候，總怕自己的玩具有沒(méi)收好的，反復(fù)的拆裝 這些都是強(qiáng)迫檢查的表現(xiàn)，此外還有一部分孩子，會(huì)有一些強(qiáng)迫的儀式感行為，比如孩子積木放在家里面的固定角落，就必須放在固定的角落，如果拿到別的地方就不可以，他就必須把玩具放在同一個(gè)地方，或者是孩子回家里面換鞋的時(shí)候，鞋一定要擺放在固定的位置，別人的鞋放在他的位置不可以，或者是他的鞋左右擺放不對(duì)稱(chēng)，也不可以或者是孩子在睡覺(jué)之前，一定要將衣服放在固定的位置，放在別的位置孩子就會(huì)覺(jué)得不舒服，必須再把衣服重新放到固定的位置，這些都是強(qiáng)迫性的儀式性行為，此外還有的孩子，可能會(huì)表現(xiàn)出一些強(qiáng)迫的(聲)嘶力竭，比如反復(fù)的問(wèn)自己，這件事情為什么是這樣的，從而在腦海里面，反復(fù)的去想同一個(gè)問(wèn)題，如果孩子出現(xiàn)上述的臨床表現(xiàn)，這種情況下，就要注意孩子可能有強(qiáng)迫癥的傾向，需要及時(shí)領(lǐng)孩子到醫(yī)院就診 明確診斷，從而及時(shí)給予干預(yù)治療。