腦癱患兒的康復(fù)訓(xùn)練，主要有以下幾個(gè)方面：1、首先要針對(duì)腦癱患兒的不同異常，來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練，如患兒存在多部位的肌張力增高，就需要對(duì)各個(gè)部位肌張力增高進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。例如下肢或者足部肌張力增高，成像有尖足的情況下，需要重點(diǎn)針對(duì)患兒的足跟部肌張力增高進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，可以讓患兒采用仰臥位，用一只手掌扶住患兒的足根部，另一只手掌扶住患兒的腳底，用足根部的手掌向膝關(guān)節(jié)處推壓患兒的足跟，做背伸運(yùn)動(dòng)。一般要反復(fù)多次進(jìn)行，一個(gè)部位要做半個(gè)小時(shí)以上，每一個(gè)動(dòng)作要做100-200下，每天都要重復(fù)上述動(dòng)作，才能逐漸緩解患兒的肌張力，同時(shí)針對(duì)其他部位的肌張力增高，也要做上述運(yùn)動(dòng)；2、有的患兒是由于大運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，這種情況下，就要針對(duì)不同的大運(yùn)動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。比如患兒翻身時(shí)存在異常，就要對(duì)患兒的翻身反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，如果患兒爬行異常，就要針對(duì)患兒的爬行進(jìn)行相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練；3、此外，還有的患兒可能存在智力異?；蛘哒Z(yǔ)言發(fā)育障礙，這種情況下，一方面要給患兒進(jìn)行相應(yīng)的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，同時(shí)也要對(duì)患兒的語(yǔ)言進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。所以腦癱患兒的康復(fù)訓(xùn)練是一個(gè)綜合性的康復(fù)，不同的患兒表現(xiàn)的臨床癥狀不一樣，所以康復(fù)訓(xùn)練要個(gè)體化進(jìn)行，不同的患兒要制定個(gè)體化的訓(xùn)練方案。