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感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
- 感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
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參與醫(yī)生
華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院 渠文生 副主任醫(yī)師

感統(tǒng)失調(diào)即感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào),其主要是各個(gè)方面的失調(diào)。感覺(jué)主要包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等常見(jiàn)感覺(jué),大腦會(huì)將所有信息整合一起進(jìn)行信號(hào)處理。感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn),主要包括以下幾方面:1、信息整合能力下降:為最常見(jiàn)的表現(xiàn),如果孩子拿到會(huì)響玩具時(shí),會(huì)觸摸感覺(jué)、搖聲音,并可能放到嘴里品嘗味道等,進(jìn)行整體判斷。若出現(xiàn)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào),則較多孩子會(huì)表現(xiàn)為判斷失誤;2、運(yùn)動(dòng)失調(diào):如平衡能力不佳,同時(shí)無(wú)法進(jìn)行走直線、爬山等特殊運(yùn)動(dòng);3、空間認(rèn)知能力下降:如看紅綠燈、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、方位感等出現(xiàn)下降;4、情感方面障礙:同時(shí)此種改變對(duì)孩子社交也會(huì)存在一定影響,部分孩子會(huì)變得孤僻,不愿意與他人接觸,也不愿意被他人觸碰,對(duì)于身體器官位置認(rèn)識(shí)或者感覺(jué)認(rèn)識(shí)不夠充分。

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