孩子出現(xiàn)發(fā)熱，無(wú)論是低熱還是高熱，只要出現(xiàn)發(fā)熱，通常提示孩子有原發(fā)性的疾病。因?yàn)榘l(fā)熱本身是一個(gè)癥狀，所以無(wú)論是低熱還是高熱都提示有原發(fā)病存在。孩子低熱時(shí)正常喝水、休息、觀察即可。引起孩子發(fā)熱最常見(jiàn)的原發(fā)病是感染，通常因?yàn)楹⒆佑懈鞣N各樣的感染而引起低熱。若孩子只是低熱，通常提示感染不是特別嚴(yán)重，或者孩子抵抗力相對(duì)較強(qiáng)，至少感染和孩子抵抗力勢(shì)均力敵，所以孩子的體溫可能不會(huì)特別高，在低熱狀態(tài)。孩子在有低熱時(shí)，通常沒(méi)有特別明顯的不舒服表現(xiàn)，此時(shí)不用給孩子使用退熱藥，只要讓孩子正常喝水、休息、觀察即可。目前認(rèn)為物理降溫，對(duì)于退熱沒(méi)有特別根本的正作用，并且很多孩子對(duì)物理降溫會(huì)有抗拒，因?yàn)榇朔〞?huì)引起孩子不舒服。比如貼冰貼、水溫很低的水洗澡，此時(shí)很多孩子很抗拒。若孩子很抗拒物理降溫，則不需要給孩子用物理降溫的方式。低熱對(duì)孩子也并沒(méi)有太大的影響，所以并不需要著急將體溫降下來(lái)。只要孩子沒(méi)有特別明顯的不舒服表現(xiàn)，精神、吃飯都好，此時(shí)只需要等待孩子的自然病程即可。但也要對(duì)原發(fā)病進(jìn)行處理，若孩子是因?yàn)榧?xì)菌感染引起的低熱，此時(shí)可使用抗生素等藥物；但若是病毒感染導(dǎo)致的低熱，則不需要使用抗病毒藥、抗生素，只需等待自然病程。自然病程到了之后，孩子的病毒感染會(huì)恢復(fù)，發(fā)熱也會(huì)隨之消退。