發(fā)育遲緩有生長(zhǎng)發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲緩和運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，所以發(fā)育遲緩并不單單指智力發(fā)育遲緩。生長(zhǎng)發(fā)育遲緩主要是講孩子的身高、體重等方面的發(fā)育落后；而運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，從字面上就能看出來(lái)，主要是指孩子運(yùn)動(dòng)能力發(fā)育落后，包括大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)等很多方面。 精神發(fā)育遲緩主要指智力水平發(fā)育遲緩，但是也不能武斷的講智力低下。首先小年齡組的孩子通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練，他的精神發(fā)育遲緩、智力發(fā)育落后還有很大的提升空間?；純褐橇Φ拖抡麄€(gè)家庭的心理壓力都會(huì)很大。另外也需要鑒別一些其他疾病，比如目前很常見(jiàn)的孤獨(dú)癥譜系障礙，就不能簡(jiǎn)單的說(shuō)是智力低下，更多的是交流障礙，沒(méi)法正常溝通，沒(méi)法融入正常生活，沒(méi)法融入正常人群。 還有就是現(xiàn)在年輕人外出務(wù)工比較多，孩子留給老人帶，缺乏良好的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣的情況也會(huì)導(dǎo)致孩子的智力、語(yǔ)言發(fā)育遲緩落后。所以不能簡(jiǎn)單說(shuō)發(fā)育遲緩就是智力低下，要看孩子具體的情況。 一旦發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)話、智力、運(yùn)動(dòng)各方面出現(xiàn)遲緩的情況，或者明顯低于比同齡孩子的時(shí)候，一定要及時(shí)重視起來(lái)，到醫(yī)院就診，進(jìn)一步檢查評(píng)估。如果出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行早期的干預(yù)，這樣對(duì)孩子的預(yù)后會(huì)有很好的幫助。