學(xué)齡期的孩子若是典型哮喘發(fā)作，可易發(fā)現(xiàn)發(fā)作時(shí)有較明顯氣流，伴有高調(diào)哮鳴音，且可看到呼吸、吸氣較為困難。在臨床上，醫(yī)生用平喘藥物，可較快緩解此癥狀，典型發(fā)作時(shí)候就易于診斷。若患者來就醫(yī)時(shí)，未發(fā)作，僅見咳嗽，聽不到喘鳴音，可借助肺功能儀器來檢測(cè)，進(jìn)行舒張?jiān)囼?yàn)、激發(fā)試驗(yàn)，來確定哮喘病的診斷。但較小的孩子，尤其是年幼兒，三歲以前的孩子診斷哮喘確實(shí)有點(diǎn)困難，因這一部分年齡的孩子不能配合進(jìn)行肺功能檢查，所以肺功能的檢查對(duì)他們?cè)谂R床的實(shí)際意義不是很大，可借助國(guó)際上的預(yù)測(cè)指數(shù)來判斷，如三歲以前的孩子，若在一年中反復(fù)咳喘發(fā)作四次或四次以上的前提下，每次醫(yī)生按照平喘的治療有效果，所謂有效即孩子抱著進(jìn)去，跑著出來，幾分鐘孩子就完全變了樣，只要?dú)獾来蜷_，孩子馬上就舒服，這是兩個(gè)主要的判斷。其次，要了解孩子的過敏史，有無過敏的情況；太小的孩子需詢問出生以后有無濕疹史、食物過敏情況；稍大的孩子可做吸入過敏原檢查，看是否存在吸入的過敏原，像南方較多見的是螨蟲。另外，需了解孩子家族史，家族里有無哮喘病病史。依據(jù)上述這些，符合條件，臨床就稱作哮喘預(yù)測(cè)指數(shù)陽性，對(duì)這一部分孩子的治療可傾向按喘治療，跟普通的氣管炎、肺炎、支氣管炎不太一樣。