兒童智力低下要進行評估，然后根據智力落后的程度進行針對性教育，具體如下： 1、智力落后的兒童，要做各種檢查和化驗，包括大腦核磁共振、遺傳代謝、宮內感染、基因變異項目檢查，可以試著找找某些病因導致智力落后，做針對性治療； 2、在這些病因檢查和治療的同時，要對孩子進行全面的智力評估，包括語言能力、運動能力、精細動作、認知、推理、社會交往等。根據評估結果制定適合孩子和家庭的干預計劃，指導家長在生活中培養(yǎng)孩子的能力； 3、請專業(yè)的康復老師和特殊教育的老師進行一對一康復治療和培訓干預，康復3-6個月以后要重復再評估，觀察康復效果。同時調整下一步干預計劃，再進行康復。循環(huán)往復，協助孩子逐漸縮小與同齡兒童的距離； 4、如果為智力落后較多的孩子，要降低學習上的要求，以培養(yǎng)其生活自理能力為主。發(fā)揮孩子自身的特長和優(yōu)勢，從小培養(yǎng)孩子的一技之長，以求孩子成年后可以過上獨立自主的生活。