孩子反應(yīng)慢、接受能力差，并不代表智力一定存在問(wèn)題，可能與孩子的性格以及教育方式有關(guān)，需及時(shí)領(lǐng)孩子到醫(yī)院進(jìn)行智力測(cè)試。如果智商在正常范圍，需要積極的糾正教育方法，具體方法如下：1、靈活教學(xué)：由于和同齡人相比存在反應(yīng)慢、接受能力差的問(wèn)題，因此孩子需要從最基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)起。學(xué)習(xí)時(shí)要采取靈活的教學(xué)方式，而不是單純的填鴨式教學(xué)，應(yīng)該采用形象的方式，讓孩子能逐漸接受所學(xué)內(nèi)容；2、專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)：家長(zhǎng)要拿出足夠的耐心，在學(xué)校教育的基礎(chǔ)之上，回家后對(duì)孩子進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的輔導(dǎo)，通過(guò)反復(fù)記憶、學(xué)習(xí)，來(lái)加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象；3、做精細(xì)運(yùn)動(dòng)的游戲：比如可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆訌椾撉?、?huà)畫(huà)，通過(guò)這些訓(xùn)練可以逐漸提高反應(yīng)能力。