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多動癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練方法

參與醫(yī)生

湘潭市中心醫(yī)院 顏美玲 副主任醫(yī)師
多動癥兒童除了部分癥狀比較嚴(yán)重的患兒需要藥物治療,一般情況下強調(diào)是以行為治療為主。對于多動癥的兒童,及時進行行為訓(xùn)練,屬于一種有效的干預(yù)措施,是其它治療方法的基礎(chǔ)和行為理論,認為異常行為和正常的行為一樣,也是通過學(xué)習(xí)獲得并強化和保持。所以要通過行為訓(xùn)練、學(xué)習(xí)消除和矯正患兒的異常行為。 所以一種好的行為出現(xiàn)時,要及時的進行強化,給予表揚,對于一些不好的行為出現(xiàn)的時候,要進行批評和懲罰,讓患兒知道此行為的錯誤,所以行為訓(xùn)練是非常的重要。對于多動癥兒童,要及時的發(fā)現(xiàn)長處,對于感興趣的事物能夠得到強化。所以行為治療,就是要家長和學(xué)校一起幫助患兒,特別是家長要做好長期的打算,因為行為矯正無法立即矯正過來,需要一種循序漸進的過程,使患兒慢慢能夠強化有利的行為,不對的行為慢慢得到糾正。
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